Minha experiência no Seminário Final em Santa Luzia na Paraíba
17 de fevereiro de 2025
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Depoimento de Caroline Tosta. Hoje, dia 26 de novembro de 2024, estou aqui no município de
Educação que transforma.
A Rede Synapse é uma organização social
sem fins lucrativos que visa promover o desenvolvimento humano
por meio da educação
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O Que é a Rede Synapse
A Rede Synapse é uma organização social sem fins lucrativos que visa promover o desenvolvimento humano por meio da educação e, para isso, utilizou-se do desenvolvimento de uma tecnologia social própria, a Metodologia Synapse. Assim, ao oferecer formação metodológica em seus Cursos de Formação e suporte pedagógico contínuo em sua Rede, a ONG, capacita e apoia professores(as) da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental – 1° ao 3° anos, garantindo a reaplicação e difusão de sua metodologia.
Na Metodologia Synapse são utilizadas e aplicadas ferramentas e conteúdos pedagógicos criados e aperfeiçoados por professores(as), respeitando a particularidade de cada região inserida, a fim de resultar em uma educação de qualidade para todas as crianças do Brasil.
Atualmente, a Rede Synapse é formada por Professores(as) de diversos estados brasileiros, que apesar de vivenciarem realidades distintas entre si, enfrentam desafios muito semelhantes em suas salas de aula.
Histórico
No ano de 2010, a Metodologia Synapse começou a ser desenvolvida em uma parceria entre a Rede Municipal de Educação do município de Santa Luzia do Itanhy – SE e os pesquisadores do The Human Project (THP), o qual desenvolve tecnologias sociais nas áreas de educação básica, educação empreendedora e saúde básica em comunidades. Ao longo de 13 anos, a Rede de Professores Synapse disseminou a sua metodologia por diversos estados brasileiros e com isso passou por um processo de empoderamento que a levou a um marco importante em 2023: sua consolidação como uma ONG independente do The Human Project, abrindo caminho para voos ainda mais altos.
Quem
Somos
Professores Synapse
Nossa Equipe
Professores Synapse
Professores Synapse
Acreditamos que ao fortalecer os professores, estamos transformando a educação no país. Quando os professores recebem o apoio adequado, eles se tornam agentes de mudança capazes de impactar positivamente a vida dos alunos. Nossa missão é fornecer o suporte necessário aos professores, para que suas práticas pedagógicas sejam eficazes e alinhadas com a realidade das escolas de suas comunidades, especialmente nos municípios mais pobres do Brasil. Através de uma metodologia inovadora, os professores da Rede Synapse participam de uma rede de aprendizado contínuo, compartilhando experiências, desenvolvendo suas habilidades e adaptando-se às necessidades dos alunos.
Nossa abordagem flexível e contextualizada permite que os professores se envolvam com as práticas pedagógicas mais eficazes, aplicando-as de forma efetiva em suas salas de aula. Na Rede Synapse, entendemos os desafios que os professores enfrentam diariamente. Sabemos que as formações ao longo da vida profissional nem sempre atingem os resultados desejados. É por isso que estamos aqui para apoiá-los.
Nossa Equipe
Nossa Equipe
Kiara Ramos
Fundadora e Líder de Mobilização da Rede Synapse
Professora da Rede Municipal de Santa Luzia do Itanhi-SE. É Fundadora e Co-autora da Metodologia Synapse. Atualmente é a Líder da Rede Synapse. Kiara acredita que representar esse grupo é a consolidação de um ideal, que é o de compartilhar inovações e motivar educadores(as) para a bela missão de transformar vidas através da educação. Para ela, é um sonho que está sendo realizado.
Aline Santos
Fundadora e Coordenadora de Treinamentos da Rede Synapse
Professora da Rede Municipal de Santa Luzia do Itanhi-SE. É Fundadora e Co-autora da Metodologia Synapse. Atualmente é a Coordenadora de Treinamento dos(as) Reaplicadores(as) da Rede Synapse. Aline tem contribuído para o desenvolvimento e aprimoramento do Curso de Formação sobre a metodologia Synapse para os(as) Professores(as), o que, consequentemente, tem resultado na melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula.
Raiane Ribeiro
Coordenadora do Synapse Educação Infantil
Coordenadora/pesquisadora da Tecnologia Social Synapse Educação Infantil do The Human Project (THP) . Graduada em Matemática Licenciatura pela Universidade Tiradentes (Unit). Pós-Graduanda em Metodologia do Ensino de Matemática e em Neuropsicopedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Técnica em Administração pela Secretaria de Estado da Educação (SEED/SE). Membro do Grupo de Pesquisa História das Práticas Educacionais/PPED/UNIT. Graduanda do curso de Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Federal de Sergipe (UFS).
Deisy Alves
Coordenadora de Projetos da Tecnologia Social Synapse
Bacharel em Direito, Pedagoga, Psicopedagoga especialista em Educação Inclusiva e Gestora PMD Pro (Project Management for Development) certificada. É a Coordenadora de Projetos da Tecnologia Social Synapse. Atualmente, ela coordena a implantação da TS Synapse Alfabetização (1º ao 3º ano do Ensino Fundamental I) nos estados de Sergipe, Minas Gerais, Ceará e Maranhão. Nos últimos 04 anos, Deisy esteve focada na gestão de projetos, no planejamento estratégico, no monitoramento e avaliação, na mobilização e mediação de stakeholders.
Yago Reis
Diretor Executivo da Rede Synapse
Gestor de Projetos Sociais e de Desenvolvimento Humano certificado pela PM4NGOs (Project D Pro). É o Diretor Executivo da Rede Synapse. Yago tem atuado na Gestão e Coordenação de Tecnologias Sociais desde 2017, executando projetos de grande porte e impacto social, como a implantação de duas Tecnologias Sociais para a Educação e Inovação Tecnológica em 38 municípios de 06 estados brasileiros. Para ele, o seu compromisso é gerir de forma transparente e responsável, tendo como foco o objetivo de ampliar a disseminação da metodologia Synapse.
Caroline Tosta
Coordenadora de Conteúdo da Rede Synapse
Especialista em Práticas de Educação Bilíngue pela UniDomBosco e em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas, Graduada em Letras pela UniVesp, Pedagogia pela UniNove e Relações Internacionais pela UNESP. Caroline tem atuado como Coordenadora de Conteúdo da Rede Synapse, buscando tanto promover soluções educacionais quanto melhorias contínuas nos materiais pedagógicos do Curso de Formação. Para ela, é muito importante e gratificante poder contribuir com sua experiência e visão ampla, reflexiva e analítica da Educação.
Tatiane Lima
Coordenadora de Inovação da Rede Synapse
É professora graduada em pedagogia pela (UNIT) Universidade Tiradentes, pós graduada em Língua Portuguesa pela (FAVENI) Faculdade Venda Nova do Imigrante e mestranda em Ciências da Educação (UDS). Foi aluna da Rede Synapse em 2016, e em 2017 tornou-se reaplicadora disseminado a metodologia para os municípios. Hoje busca práticas inovadoras para Curso de Formação e para Rede.
Nivea Mota
Coordenadora Administrativa e Financeira da Rede Synapse
Licenciada em Letras, Secretária Executiva e Especialista em Empreendedorismo em Gestão de Negócios e Serviços. É a Coordenadora Administrativa e Financeira da Rede Synapse. Nivea é uma profissional com mais de 30 anos de experiência nas áreas administrativa e financeira, apresentando como diferencial a habilidade em trabalhar com a elaboração de prestações de contas de ONGs para órgãos governamentais e empresas privadas. Para ela, ser capaz de coordenar as atividades da área administrativa e financeira com postura assertiva, visando o alcance de metas, cumprimento de prazos e excelência é uma forma de contribuir para o bom andamento dos projetos.
Synapse é uma metodologia pedagógica que agrega o conhecimento da área das Neurociências aplicadas à aprendizagem com as experiências vivenciadas por professores de escolas públicas em suas salas de aula. O seu objetivo é contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, da aprendizagem na educação infantil e alfabetização.
Os estudos utilizaram um aparelho de eletroencefalografia que permitia aos pesquisadores observarem e registrarem as atividades elétricas do cérebro (AEC) durante o momento da aprendizagem. Com isso, o experimento permitiu que fossem melhor observadas e compreendidas as dificuldades que diversos(as) alunos(as) enfrentam durante sua trajetória escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em parceria, professores(as) e pesquisadores(as) colaboraram para a construção da Metodologia Synapse, unindo os estudos científicos e a prática da sala de aula.
A metodologia Synapse requer dos docentes um trabalho pedagógico orientado por determinadas sequências de etapas, apresentadas na Matriz de Objetivos Synapse. Os objetivos de aprendizagem expressam as habilidades e competências correlacionadas a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Os pilares da metodologia Synapse são a contextualização e o planejamento. E, com base nisso, foram desenvolvidas duas metodologias: Synapse Alfabetização e Synapse Educação Infantil.
Synapse Alfabetização
Synapse Educação Infantil
Synapse Alfabetização
Synapse Alfabetização
Um dos pilares do Synapse é o planejamento por objetivo de aprendizagem, de maneira que cada professor(a) seleciona um objetivo da Matriz de Objetivos Synapse e planeja quinzenalmente como vai conduzir as atividades. Assim, de maneira encadeada e contextualizada, o(a) professor(a) consegue explorar ao máximo os recursos audiovisuais disponíveis.
Para facilitar o aprendizado dos(as) alunos(as) que, no Synapse estão no centro do processo de aprendizagem, o(a) professor(a) utiliza o contexto de vida em que o aluno está inserido somado aos recursos que estão ao seu alcance para trabalhar as habilidades e competências de Língua Portuguesa e Matemática do ciclo de alfabetização dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esta estratégia possibilita também que o(a) professor(a) acompanhe o desempenho dos alunos em relação à apreensão do conteúdo que está sendo trabalhado, o que lhe permite avançar ou retroagir, em função desta observação.
O início do desenvolvimento desta Tecnologia Social foi em 2010 e se estendeu até o final de 2015, quando foi gerada a primeira versão eficaz e reaplicável do Synapse composta por Caderno Pedagógico, Plano de Aula, Plataforma Digital e recursos lúdicos para uso em sala de aula (Materiais de Apoio Pedagógico – MAP). Todo este processo foi conduzido de maneira participativa, envolvendo a equipe do THP e um grupo de professores de escolas municipais de Santa Luzia do Itanhy.
No final de 2015, uma parceria entre o THP e a Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED) possibilitou uma experiência de escalabilidade com a reaplicação do Synapse em todas as escolas municipais e estaduais de 13 municípios da região do Baixo São Francisco, no norte do estado. A eficácia desse modelo assegurou que, em 2018, o Synapse contasse com a participação de 300 professores e 6.500 alunos beneficiados, em mais de 110 escolas públicas e, o mais importante, que o projeto tivesse continuidade em 2019, mesmo sem apoio externo.
Em agosto de 2019, iniciamos a primeira experiência de reaplicação num município de outro estado brasileiro, em Bacabeira, no Maranhão. O projeto, que teve a duração de 20 meses envolveu inicialmente 60 professores, cinco coordenadores pedagógicos e 25 gestores escolares de 15 escolas, beneficiando 984 alunos.
De 2019 a 2024, a metodologia atravessou novas fronteiras e hoje está presente em 54 municípios de 7 Estados brasileiros (SE, MA, MG, CE, PB, PA e RN) tendo formado 2.423 professores e 51.800 alunos impactados.
Componentes da metodologia Synapse:
- Caderno Pedagógico de apoio ao professor;
- Plano de Aula para apoio ao planejamento das aulas do professor, com foco nos objetivos pedagógicos da Matriz Synapse.
Synapse Educação Infantil
Synapse Educação Infantil
A tecnologia social Synapse Educação Infantil (Synapse EI) é uma ramificação da TS Synapse (voltada para a alfabetização) com uma metodologia específica para o público da educação infantil. Ambas colocam a criança/aluno(a) no centro do processo de aprendizagem, tendo como ponto de partida o desenvolvimento profissional dos(as) professores(as), criando, assim, uma Rede de Professores(as) capacitados(as).
Durante o experimento do Synapse nos municípios, ficou evidente que as práticas pedagógicas promotoras das aprendizagens a serem trabalhadas em sala de aula deveriam abordar não apenas os aspectos cognitivos, mas também os aspectos relacionados às habilidades não cognitivas, como a atenção, perseverança, criatividade, sociabilidade e o controle de impulsos. Este tipo de habilidade direciona o desenvolvimento de competências para o enfrentamento dos desafios relacionados ao cotidiano escolar, às relações sociais e culturais. Ao longo desse experimento, os(as) professores(as) participantes do Synapse relataram que os(as) alunos(as) chegaram ao primeiro ano do Ensino Fundamental com graves problemas de aprendizagem, incluindo questões motoras, socioemocionais e cognitivas.
Além disso, foram levados em consideração os estudos do economista estadunidense James Heckman, o qual afirma que, para reduzir os custos sociais, os atrasos no desenvolvimento da criança e melhorar o desempenho dos(as) alunos(as) nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é crucial investir na Educação Infantil.
Sob esta perspectiva, durante o período de 2018 a 2021, em um processo de construção participativa, o The Human Project, em conjunto com um grupo de profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Santa Luzia do Itanhy – SE, iniciou o desenvolvimento de uma tecnologia social voltada para a melhoria da qualidade da Educação Infantil e o desenvolvimento integral da criança, por meio do projeto Synapse Educação Infantil e em alinhamento com a tecnologia social Synapse.
Ao longo desta construção colaborativa da tecnologia social Synapse EI, foram concebidos recursos pedagógicos essenciais para a efetiva aplicação e reaplicação da metodologia, tais como o Caderno Integrado de Planejamento e Pedagógico, os Materiais de Apoio Pedagógico para a Educação Infantil (MAPEIs) e a Cartilha de Reaplicação da metodologia.
Em 2022, a TS Synapse EI iniciou sua primeira experiência de escalabilidade, reaplicando a metodologia nas escolas dos municípios de Campo do Brito, São Miguel do Aleixo, Santa Rosa de Lima e Nossa Senhora de Aparecida. Neste ano, também houve uma ampliação do número de escolas de Educação Infantil beneficiadas pela Synapse EI no município de Santa Luzia do Itanhy. Toda essa experiência proporcionou o aprimoramento das reaplicadoras Lícia Muniz e Nataly Almeida, professoras de Educação Infantil do município de Santa Luzia do Itanhy, as quais tiveram seu potencial revelado durante o desenvolvimento da tecnologia.
O conhecimento e o aprofundamento das reaplicadoras em relação à metodologia foram fundamentais para revelar novos(as) professores(as) com potencial de reaplicadores(as) e, ao mesmo tempo, validar e aperfeiçoar o modelo de reaplicação.
Atualmente, a tecnologia social Synapse Educação Infantil atua em 06 municípios sergipanos, já atendeu a 191 professores de Educação Infantil e, consequentemente, impactou uma média de 2.667 crianças da Educação Infantil na sala de aula.
Como
Apoiar
Para onde vai sua doação
Produção das versões aperfeiçoadas dos recursos educacionais
Transporte dos
reaplicadores para os
locais de formação
reaplicadores para os
locais de formação
Remuneração
dos reaplicadores
dos reaplicadores
Pessoa Física
Pessoa Jurídica
Pessoa Física
Você pode apoiar uma educação
de qualidade para um brasil melhor:
O IPTI é parceiro executivo da Rede Synapse e auxilia na administração financeira da organização, todo o valor doado será usado para as ações desenvolvidas pela própria Rede Synapse.
Pessoa Jurídica
Nossos
Parceiros
Parceria:
Apoio:
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